Probier's aus! Startchancen-Programm: Probier’s aus!

Das Hip-Hop Karussell ist ein Musikangebot für Schulklassen. Unsere Mission ist es, Schüler*innen einen tiefen Einblick in die vielfältige Welt des Hip-Hop zu geben. Von seinen historischen Wurzeln bis hin zu modernen Ausdrucksformen möchten wir ihnen diese faszinierende Kultur näher bringen.

Dafür wird die Klasse in Gruppen aufgeteilt. Jede dieser Gruppen bekommt die Gelegenheit, sich in den ausgewählten Bereichen, zum Beispiel Rap, DJ-ing, und Breakdance, auszuprobieren. Die Gruppen rotieren, sodass am Ende jede*r Schüler*in an jedem Workshop teilgenommen hat und ein ganzheitliches Bild von Hip-Hop erhält. Für diesen besonderen Workshop kommen wir an die entsprechende Schule, um mit den Schulklassen gemeinsam in die Welt des Hip-Hop einzutauchen. Es ist aber auch möglich den Workshop in unseren Räumlichkeiten zu realisieren. Instrumente und entsprechendes Equipment wird von uns gestellt.

Aus folgenden Angeboten kann gewählt werden:

• DJing
• Rap
• Graffiti
• Breakdance & Hip-Hop Tanz
• Beatbox
• Beatproduktion

“Unsere Band“ ist ein Angebot für Schulklassen. In diesem Workshop haben junge Menschen die Chance sich, unter Anleitung von professionellen Musiker*innen, in einer Band auszuprobieren. Innerhalb des Workshops wird Grundlegendes für das Zusammenspiel mit anderen Musiker*innen vermittelt. Durch das gemeinsame Spielen von bekannten Songs wird das Erlernte in die Praxis umgesetzt. Der Workshop richtet sich an Anfänger sowie auch Fortgeschrittene. Wir kommen in Ihre Einrichtung, Schule und bringen ausreichend Musikinstrumente und Technik mit.

“Unser Graffiti“ ist ein Angebot für Schulklassen. Obwohl Graffiti von vielen als Vandalismus wahrgenommen wird, ist die Kunstform voller wertvoller Botschaften und ist aus unserer urbanisierten Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. “Unser Graffiti“ führt die Teilnehmer*innen in die Kunst des Sprayens ein. Unter Anleitung tauchen sie in eine Welt der Kreativität und Selbstexpression. Es ist zu beachten, dass die Kosten für die Sprühdosen selbst getragen werden müssen. Alternativ kann der Workshop auch ohne tatsächliches Sprühen mit Stift und Papier durchgeführt werden.

In diesen Medienworkshops werden die Schüler*innen selbst kreativ: Ob Fotos, Games, Videos, Sounds oder digitale Collagen. Sie gestalten selbst und nutzen Medien als Werkzeuge, um ihre eigenen Gedanken, Geschichten und Perspektiven sichtbar zu machen. Sie lernen digitale Tools gezielt für eigene Projekte zu nutzen sowie auf relevante, rechtliche und kritische Aspekte zu achten. Die Klasse wird vorab in 2-3 Interessensgruppen geteilt. Jede Gruppe hat einen anderen Medienschwerpunkt und gestaltet nach einer interaktiven Themenfindung kleine Medienprodukte. Am Ende des Workshops findet eine gemeinsame Präsentation statt. Pro Klasse können 2-3 Angebote gewählt werden (in Abhängigkeit von der Klassengröße):

• Gamedesign
• (Animations)film
• Fotografie
• Podcast
• digitales Zeichnen
• kreativ mit KI
• Coding
• VR / AR

In diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler*innen mit Informationen, die uns tagtäglich umgeben. Galten Fotos einst als Wahrheitsbeleg fragwürdiger Schlagzeilen, erzeugen mittlerweile synthetisch generierte Bilder, Videos und Texte Wirklichkeit. Wirklichkeit, die jedoch hinterfragt werden muss. In diesem Workshop werden die Teilnehmenden selbst zu Journalist*innen und prüfen den Wahrheitsgehalt verschiedenster Informationen. Am Ende entsteht ihre eigene digitale Zeitung. Ziel ist es, die Mechanismen von Manipulationen und die Relevanz von Quellenkritik praxisnah zu erfahren und kritisches Denken zu fördern.

Hass im Netz und digitale (sex.) Gewalt gehören zu den häufigsten Medienphänomenen, die Jugendliche auf Social Media erleben. Dieser Workshop soll deswegen vor allem eins: Kinder und Jugendliche handlungsfähig machen! Wie wirkt digitale Gewalt auf Menschen und welche Handlungsoptionen gibt es für alle Beteiligten? Die Schüler*innen reflektieren Formen digitaler Gewalt, die Ursachen sowie die Folgen und verstehen welchen Einfluss KI auf die Veröffentlichung privater Daten haben kann. Der Workshop fördert ein respektvolles Miteinander im Internet und darüber hinaus. Er stärkt die Teilnehmenden sich selbst zu schützen und andere zu unterstützen. Gemeinsam entsteht eine digitale Anti-Hate-Wall.

Mit Audiogeräten ausgestattet begeben sich die Schüler*innen auf Entdeckungstour in Ihrer Umgebung. Welche Berufsfelder/Berufe lassen sich in meiner Nachbarschaft finden? Welche spannenden Geschichten kann ich von den Menschen, die dort arbeiten, hören? Wie stringent waren ihre Wege ins Berufsleben? Die Schüler*innen sammeln Fachwissen und Audio-Material und erschaffen ein authentisches auditives Berufsportrait. Entstehen sollen informative und erzählerisch spannende 1-Minuten-Hörspiele. Im Anschluss werden die Ergebnisse einander präsentiert und reflektiert. Welche Berufsbilder konnte ich kennenlernen? Was habe ich über mich selbst und meine beruflichen Wünsche im Prozess gelernt?

Welche Zukunftsberufe gibt es? Welcher Beruf lohnt sich? Was sind spannende, aber kaum bekannte Berufsbilder? Welche Berufe gibt es, die einen gesellschaftlichen Beitrag leisten? Welche Mythen rund um Berufe gibt es?

Mit diesen Fragen im Gepäck recherchieren die Schüler*innen spannendes Wissen rund um die Zukunftsberufe, lernen kreativ-gestalterische Methoden kennen und setzen ihre Ideen in einem erzählerischen und informativen Format um. Ob Bildcollage, TikTok-Video oder Mini-Installation. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Berufschancen in den Zukunftsbranchen, wie Nachhaltigkeit, Umwelt und Energiewirtschaft etc. Dabei ist die Reflexion darüber, welche Rolle Wertvorstellungen sowie gesellschaftliche Wirkung für die persönliche Berufswahl spielen, zentraler Bestandteil des Angebots.

In diesem Modul produzieren Schüler*innen Berufs-Portraits im 60-Sekunden-Format. Sie können sich dabei einen Beruf aussuchen, den sie besonders spannend finden und einen kreativen Clip im Tik-Tok-Format dazu produzieren. In diesem Modul lernen die Schüler*innen dabei nicht nur wie ein Video produziert wird, sondern auch die Wirkungsmechanismen kurz getakteter Videoformate zu reflektieren.