Team-/inhouse-Fortbildungen Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen (HeVeKi)

Typ

Teamfortbildung

Beschreibung

Häufige Konflikte mit Kindern oder Jugendlichen fordern pädagogische Fachkräfte heraus, können zu tiefer Erschöpfung bei diesen und zu ungünstigen Entwicklungsbedingungen für das Kind oder den Jugendlichen führen. Im Rahmen des von Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Prof. Dr. Maike Rönnau-Böse und Prof.in Dr.in Rieke Hoffner entwickelten Schulungskonzepts „Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen“ (HeVeKi - 2025) entwickelt ihr zum einen wirksame Bewältigungsstrategien für eure tägliche Arbeit mit den Kindern bzw. Jugendlichen. Gleichzeitig erweiterst ihr euer Wissen und Können, um gemeinsam die Selbstwirksamkeit im Team zu erhöhen.

Ihr möchtet als Team passgenaue Handlungsstrategien für den Umgang mit herausforderndem Verhalten im eurem pädagogischen Alltag entwickeln? In vier Modulen erweitert ihr euer Wissen zum Begriff ‚herausforderndes Verhalten‘ in Abgrenzung zur Verhaltensauffälligkeit. Gemeinsam setzt ihr euch mit Ursachenmodellen auseinander und füllt euren praxisnahen Methodenkoffer.

Module der Fortbildungsreihe

Zielgruppe:

Pädagogische Teams aus Kitas, Schulen, Jugendzentren und anderen sozialen Einrichtungen in der offenen Jugendarbeit.

Kosten:

Die Kosten der Fortbildung richten sich nach der Dauer und Gruppengröße der Veranstaltung (Eine Gruppe = max. 18 Teilnehmende)

Einzelmodul: 450€ – Buchung eines einzelnen, in sich geschlossenen Moduls als eintägige Team-Veranstaltung

Modul-Paket (ab 2 Modulen): ab 800€ – Kombination von mindestens zwei Modulen nach Wahl. Rabattierter Tagessatz von 400 € ab dem zweiten Modul.

Anmeldung:

Interessierte können sich per Mail oder Telefon anmelden.

Tags

Kontakt

Verantwortliche

Vivien Langas

Dozentin: Fanny Giglmayr

Telefon

030 225 01 34 80

Fanny Giglmayr ist studierte Frühpädagogin mit Master in Sozialer Arbeit, systemische Beraterin (2020) und Multiplikatorin für Kinder mit herausforderndem Verhalten (2024).
Sie hat lange Jahre in der stationären und teilstationären Kinder und Jugendhilfe gearbeitet ( Mutter-Kind (Betreutes Einzelwohnen), Fachberatung für Erziehungsstellen, Beratung von Eltern mit Suchtmittelerfahrungen, Kinder mit Förderstatus (geistige Beeinträchtigung (FASD Spektrum Störung, Autismus Spektrum Störung) sowie mit Jugendlichen zu Empowerment und Partizipation .